콩 났네 팥 났네 한다

사소한 문제에 대한 끝없는 논쟁은 조직의 핵심 역량을 갉아먹는 '자전거 보관소 효과'의 전형입니다.

회의에서 중요한 신사업 전략 대신, 사무실 커피 종류나 주차장 배치 같은 사소한 문제에 시간과 에너지를 쏟는 경우가 바로 '콩 났네 팥 났네 하는' 것입니다. 이를 경영학에서는 자전거 보관소 효과(Bike-shedding)라고 부릅니다. 누구나 이해하기 쉬운 문제에 의견을 내며 자신의 존재감을 드러내려 하지만, 정작 중요한 전략적 목표 달성은 지연됩니다. 리더는 논의의 기회비용을 명확히 인지하고, 조직의 에너지를 핵심 과제에 집중시켜야 합니다.

코드의 세세한 스타일로 논쟁하는 것은, 정작 중요한 소프트웨어의 기능과 안정성을 놓치는 결과를 낳습니다.

개발팀에서 탭(tab)을 쓸지, 스페이스(space)를 쓸지, 변수명을 어떻게 지을지를 두고 격렬하게 토론하는 것은 '콩 났네 팥 났네' 하는 것과 같습니다. 물론 코드의 일관성은 중요하지만, 이런 논쟁이 기술적 본질인 안정적인 기능 구현이나 사용자 가치 전달보다 우선시되어서는 안 됩니다. 훌륭한 팀은 코드 스타일 가이드와 자동화 도구로 이런 논쟁을 최소화하고, 더 복잡하고 중요한 아키텍처 설계나 성능 최적화 문제에 집중합니다.

사소한 시비는 '내가 옳다'는 것을 증명하려는 자아 방어기제이며, 더 큰 실존적 문제를 회피하려는 심리입니다.

우리가 '콩이냐 팥이냐'를 두고 격렬히 다투는 이유는, 그 논쟁의 승리를 통해 자신의 존재 가치를 확인받고 싶기 때문입니다. 이는 더 크고 어려운 삶의 문제들(예: 관계의 어려움, 진로에 대한 불안)을 마주할 용기가 없을 때 나타나는 자아 방어기제일 수 있습니다. 사소한 논쟁에 집착하는 자신을 발견했다면, 혹시 내가 정말로 두려워하고 회피하는 실존적 불안은 무엇인지 성찰해볼 필요가 있습니다. 의미 있는 삶은 사소한 옳고 그름을 넘어섭니다.

소송의 본질적 이익을 잊고 절차적인 문제나 감정 싸움에 매몰되면 양측 모두 패배하는 결과를 낳습니다.

소송 과정에서 당사자들이 핵심 쟁점인 손해배상액이나 권리 회복보다, 상대방의 사소한 절차적 흠결을 물고 늘어지거나 감정적으로 비방하는 경우가 있습니다. 이는 '콩 났네 팥 났네' 다투는 것과 같습니다. 결국 소송의 경제성은 떨어지고, 시간과 비용만 낭비하게 됩니다. 변호사는 의뢰인이 실체적 진실과 최종적인 이익이라는 본질에 집중하도록 돕고, 불필요한 감정적 대립을 중재하는 역할을 해야 합니다. 실제 문제 해결을 위해서는 전문가의 조언이 필수적입니다.

상대의 표면적 '입장'이 아니라 그 이면의 '이해관계'에 집중할 때, 소모적인 논쟁을 넘어선 해결책이 보입니다.

'콩이 중요하다' 또는 '팥이 중요하다'고 싸우는 것은 각자의 입장(Position)만 내세우는 것입니다. 성공적인 협상은 왜 그것이 중요한지, 즉 이해관계(Interest)를 파악하는 데서 시작됩니다. '콩이 필요한 이유는 된장을 만들어야 하기 때문이고, 팥이 필요한 이유는 떡을 만들어야 하기 때문'이라는 것을 알게 되면, '된장과 떡을 모두 만들 수 있는 땅을 찾자'는 공동의 목표를 설정할 수 있습니다. 콩과 팥 논쟁을 넘어 상생의 길을 찾는 지혜가 필요합니다.

버튼 색깔 같은 지엽적인 문제로 논쟁하기보다, 사용자가 겪는 진짜 문제를 해결하는 것이 디자인의 본질입니다.

디자인 회의에서 버튼 색을 파란색으로 할지, 남색으로 할지를 두고 한 시간 넘게 토론하는 것은 '콩 났네 팥 났네' 하는 격입니다. 정작 사용자는 그 버튼을 찾지 못해 헤매고 있을 수도 있습니다. 중요한 것은 색상 자체가 아니라, 사용자가 목표를 쉽게 달성할 수 있도록 돕는 사용자 여정 지도의 완성도입니다. 디자인 시스템을 통해 사소한 논쟁을 줄이고, A/B 테스트와 같은 데이터 기반 의사결정으로 사용자의 실제 행동에 집중하는 것이 더 나은 제품을 만듭니다.

놀이의 진짜 목적인 '함께 즐기는 것'을 잊고, 사소한 규칙으로 다투는 아이들에게 더 큰 가치를 가르칩니다.

아이들이 블록 쌓기를 하다가 '내 블록이 더 높다', '아니다, 내 것이 더 높다'며 다투는 것은 '콩 났네 팥 났네' 하는 것과 똑같습니다. 이럴 때 교사는 '누가 더 높은지가 중요할까, 아니면 힘을 합쳐 더 멋진 성을 만드는 게 재미있을까?'라고 질문합니다. 아이들이 사소한 경쟁을 넘어 협동의 즐거움을 깨닫고 공동의 목표를 향해 나아갈 때, 갈등은 자연스럽게 해결됩니다. 이 과정을 통해 아이들은 갈등 해결 능력과 사회성을 배웁니다.