“딸은 산적 도둑이라 하네”
딸은 출가한 후에도 친정에 와서 이것저것 다 가져가 마치 도둑과 같다는 말.

장면을 불러오지 못했습니다. 속담 내용은 본문에서 확인할 수 있습니다.
핵심 해설
딸이 결혼 후에도 친정에 자주 찾아와 물건을 가져가는 것을 빗대어 말하는 속담입니다. 이는 전통 사회의 재산 및 성 역할 구조와 가족 간의 복잡한 애착 및 경제적 지원 문제를 다각도로 조명합니다.
해설
여러 분야의 관점으로 구성한 AI 해설이에요.
해설문화인류학자
이 속담은 딸이 결혼과 함께 친족 집단에서 이탈하는 전통적인 부계 사회의 구조를 반영합니다.
전통적인 부계 사회에서 딸은 결혼하는 순간 '출가외인'으로 간주되어 친정의 재산권과 직접적인 연결이 끊겼습니다. 따라서 딸이 친정에 와서 물건을 가져가는 행위는 공식적인 상속(Inheritance)을 받지 못한 딸이 비공식적으로 자원을 확보하려는 행위로 해석됩니다. 이는 친정과의 단절된 관계 속에서 발생하는 자원의 비공식적 흐름을 비유적으로 표현한 것입니다.
해설경제학자
딸의 방문은 비체계적인 '자원 재분배' 활동으로, 부모에게는 예상치 못한 기회비용을 발생시킵니다.
경제적 관점에서 볼 때, '도둑'이라는 표현은 딸의 행위가 부모의 자원(Resource)을 계획되지 않은 방식으로 소비시킨다는 불만을 내포합니다. 이는 공식적인 증여가 아닌 비체계적 자원 재분배의 형태입니다. 부모가 아들에게 투자할 수 있는 자원이 딸에게로 흘러갈 때, 이는 남은 가족에게 기회비용(Opportunity Cost)으로 작용하며, 자녀 간의 보이지 않는 경제적 긴장을 유발합니다.
해설심리치료사
물건을 가져가는 행위는 물질적 욕구보다 부모와의 관계 속에서 지속적인 '정서적 안정감'을 확인하려는 무의식적 시도일 수 있습니다.
딸의 '도둑질'은 표면적으로는 물건에 대한 욕심 같지만, 심층적으로는 출가 후에도 변치 않는 친정의 애착(Attachment)과 지지(Support)를 확인하려는 행동입니다. 부모의 불만은 경계를 설정하려는 시도이지만, 동시에 여전히 딸을 사랑하고 돌봐야 한다는 양가감정(Ambivalence)을 드러냅니다. 이 복잡한 상호작용은 가족 내에서 건강한 경계를 설정하는 것이 얼마나 어려운지 보여줍니다.
해설법률가
이 속담은 과거 딸의 상속권 배제라는 관습법적 현실과 그에 대한 비공식적인 보상 메커니즘을 시사합니다.
조선시대나 근대 초기까지만 해도 딸들은 친정의 재산 상속에서 배제되는 것이 관습이었습니다. 따라서 딸이 친정에서 물건을 가져가는 행위는 공식적인 권리가 없던 시대에 발생한 비공식적 '재산 보전' 행위로 볼 수 있습니다. 현재 대한민국 민법은 성별에 관계없이 균등한 상속권을 보장하지만, 이 속담은 아직도 많은 가족 내에 뿌리 깊게 박혀 있는 관습법의 그림자를 보여줍니다.
해설드라마 작가
딸을 '도둑'으로 묘사하는 것은, 출가 후에도 친정의 서사에 긴장감과 갈등을 불어넣는 효과적인 서사적 장치입니다.
이 속담은 드라마에서 가족 갈등의 핵심 소재로 자주 사용됩니다. 친정에 기생하거나 탐욕스러운 '도둑 딸' 캐릭터는 시청자에게 분노와 연민을 동시에 불러일으키며, 주인공 부모의 희생 서사를 강화합니다. 특히 물질적 욕심을 부리는 딸의 모습은 가족의 사랑과 이기심 사이의 경계를 탐색하는 드라마적 장치로 활용되어 극의 몰입도를 높입니다.
해설사회복지사
딸의 비공식적 자원 요청은 과거 여성이 겪었던 경제적 취약성과 필요한 사회적 안전망의 부재를 보여주는 지표입니다.
출가한 딸이 친정에 의존했다는 것은, 여성들이 결혼 이후에도 스스로의 경제적 자립을 이루기 어려웠던 사회적 구조를 반영합니다. '도둑'이라는 표현은 딸의 요구를 부정적으로 보지만, 실은 친정만이 제공할 수 있는 중요한 비공식적 지원 시스템이었음을 의미합니다. 이는 현재에도 성 평등과 독립적인 여성의 삶을 위한 사회 복지 시스템 강화의 중요성을 상기시킵니다.
해설라이프 코치
출가 후에도 이어지는 친정과의 관계는 '죄책감'과 '의무감' 대신 명확하고 사랑이 담긴 경계 설정이 필요합니다.
이 속담은 성인이 된 후에도 부모와 자녀 사이에 애착과 책임감이 복잡하게 얽혀 있음을 보여줍니다. 건강한 관계를 위해서는 딸과 부모 모두가 물건이 아닌 정서적 교류에 집중해야 합니다. 물질적 요구가 생길 때는 명확하고 존중하는 태도로 가족 경계를 설정하고, 기대치와 실제 지원 능력을 솔직하게 대화함으로써 불필요한 갈등을 예방해야 합니다.
대화로 보는 쓰임
"딸은 산적 도둑이라 하네"의 쓰임을 학습 상황과 일상 대화로 살펴보세요.
학습 예문
결혼한 누나가 친정에서 김치와 밑반찬을 잔뜩 챙겨가는 모습을 보고 남동생이 속담의 뜻을 엄마에게 묻는 상황
활용 예문
친정에서 온갖 살림을 받아 온 친구가 짐 정리를 하고 있는 모습을 보며 다른 친구가 농담을 건네는 상황
뜻과 쓰임에 관한 자주 묻는 질문
"딸은 산적 도둑이라 하네"의 뜻은 무엇인가요?
딸은 출가한 후에도 친정에 와서 이것저것 다 가져가 마치 도둑과 같다는 말.
이 속담은 어떤 상황에서 쓰나요?
예문에서 다루는 상황은 다음과 같아요. 1. 결혼한 누나가 친정에서 김치와 밑반찬을 잔뜩 챙겨가는 모습을 보고 남동생이 속담의 뜻을 엄마에게 묻는 상황; 2. 친정에서 온갖 살림을 받아 온 친구가 짐 정리를 하고 있는 모습을 보며 다른 친구가 농담을 건네는 상황.
문화인류학자의 관점에서 이 속담을 어떻게 해석할 수 있나요?
이 속담은 딸이 결혼과 함께 친족 집단에서 이탈하는 전통적인 부계 사회의 구조를 반영합니다. 전통적인 부계 사회에서 딸은 결혼하는 순간 '출가외인'으로 간주되어 친정의 재산권과 직접적인 연결이 끊겼습니다. 따라서 딸이 친정에 와서 물건을 가져가는 행위는 공식적인 상속(Inheritance)을 받지 못한 딸이 비공식적으로 자원을 확보하려는 행위로 해석됩니다. 이는 친정과의 단절된 관계 속에서 발생하는 자원의 비공식적 흐름을 비유적으로 표현한 것입니다.
뜻 확인 퀴즈
"딸은 산적 도둑이라 하네"의 뜻은 무엇일까요?
“딸은 산적 도둑이라 하네” 바른 글씨 따라쓰기 학습지
속담을 읽고, 흐린 글씨를 따라 쓴 뒤 빈칸에 혼자 써 보는 무료 A4 학습지예요. 하루 한 장씩 속담을 익히고 글씨를 연습해 보세요.
속담의 뜻과 그림을 살펴보고, 글자의 모양을 익혀 보세요.
흐린 글씨를 따라 연필로 천천히 써 보세요.
십자 보조선에 맞춰 글자의 균형을 생각하며 혼자 써 보세요.





