한국어 속담

“청하니까 매 한 대 더 때린다”

간청을 하였다가 도리어 봉변을 당할 때 이르는 말.

한국어 속담 “청하니까 매 한 대 더 때린다”를 한 장면으로 담은 1컷 일러스트
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해설

여러 분야의 관점으로 구성한 AI 해설이에요.

해설협상 전문가

자신의 약점을 노출하고 상대의 감정에만 의존하는 애원은 협상이 아닌 굴복의 시작입니다.

협상 테이블에서 '청하는' 행위는 자신에게 더 나은 대안, 즉 BATNA(Best Alternative to a Negotiated Agreement)가 없음을 자백하는 것과 같습니다. 이는 상대방에게 모든 협상력을 넘겨주는 치명적 실수입니다. 상대는 당신의 애원을 약점으로 보고 더 강하게 압박하며 최대 이익을 취하려 할 것입니다. 감정에 호소하기보다 객관적 기준과 상호 이익을 제시하며 대안을 탐색하는 것이 현명한 전략입니다.

해설심리치료사

가해자는 피해자의 고통스러운 반응에서 통제감을 느끼기에, 애원은 오히려 가학적 행동을 강화하는 기제가 될 수 있습니다.

이 속담은 비대칭적 권력 관계에서의 슬픈 심리 기제를 보여줍니다. 가해자는 자신의 힘을 확인하고 싶어하며, 피해자의 간청이나 눈물은 그들에게 통제감과 우월감을 안겨줄 수 있습니다. 이로 인해 가해 행동이 멈추기는커녕 더 심해지는 악순환이 발생합니다. 이는 반응성 학대(Reactive Abuse)의 한 형태로, 피해자의 반응이 가해를 더 촉발하는 비극적 상황을 설명합니다. 따라서 감정적 호소보다 무대응이나 제3자 개입이 더 효과적일 수 있습니다.

해설설득 커뮤니케이터

상대의 감정 상태와 상황 맥락을 무시한 일방적 호소는 공감이 아닌 반감만 증폭시킵니다.

설득은 상대방의 입장에서 출발해야 합니다. 상대가 이미 화가 나 있거나 원칙을 중시하는 상황에서 '한 번만 봐달라'는 식의 감정적 호소는 '상황 파악 못 하는 이기적인 태도'로 비칠 수 있습니다. 이는 공감대 형성에 실패하고 오히려 상대의 부정적 감정을 더욱 자극하는 역효과를 낳습니다. 성공적인 설득은 상대의 감정을 먼저 인정하고, 그의 관심사와 연결되는 합리적 논리를 제시할 때 가능합니다.

해설법률가

법정에서 반성의 진정성 없이 형량만 줄이려는 호소는 재판부의 불신을 사 양형에 불리하게 작용할 수 있습니다.

피고인이 범행을 부인하다가 증거가 명백해지자 뒤늦게 선처를 호소하는 경우가 이와 유사합니다. 이는 진정한 뉘우침으로 보이기보다, 불리한 상황을 모면하려는 계산된 행동으로 비칠 수 있습니다. 재판부는 반성의 진정성을 중요한 양형 요소로 고려하는데, 이런 태도는 오히려 괘씸죄를 더해 더 무거운 처벌을 내리는 근거가 될 수 있습니다. 법 앞에서는 어설픈 감정적 호소보다 일관된 태도와 진심 어린 반성이 중요합니다.

경영CEO(경영자)

성과 압박에 시달리는 리더에게 구체적인 대안 없는 변명이나 간청은 무능함의 증표일 뿐입니다.

목표 미달성에 대해 질책받는 상황에서 '어려웠다', '사정이 있었다'고 호소하는 것은 리더의 분노만 키울 수 있습니다. 리더는 문제의 원인 분석과 해결책을 원하지, 변명을 듣고 싶어 하지 않습니다. 이는 책임 회피로 비치며, 당사자의 문제 해결 능력에 대한 신뢰를 무너뜨립니다. 질책을 받더라도 잘못을 인정하고, 구체적인 개선 계획과 대안을 제시하는 것이 상황을 반전시킬 수 있는 유일한 길입니다.

역사역사학자

역사 속에서 패배한 쪽의 굴욕적인 자비 요청은 종종 승자의 경멸을 사며 더 잔혹한 파국을 불렀습니다.

고대 전쟁사에서 성이 함락된 후, 패배한 쪽이 살려달라고 애원했을 때 오히려 무자비한 학살이 벌어진 사례가 많습니다. 승자는 패자의 저항 의지가 완전히 꺾였다고 판단하고, 그들을 동등한 상대로 존중할 필요를 느끼지 못합니다. 또한, 본보기로 삼아 다른 세력의 저항을 미리 막으려는 정치적 계산도 작용합니다. 카르타고의 마지막 저항이나 멜로스인들의 비극은, 힘이 없는 자의 간청이 얼마나 공허하고 위험한지를 보여주는 역사적 교훈입니다.

교육초등학교 교사

자신의 잘못을 인정하지 않고 떼를 쓰며 봐달라고 하는 것은 친구와 선생님의 마음을 더 화나게 할 수 있음을 가르칩니다.

친구나 동생을 괴롭히고 나서 혼나는 상황에서, 아이가 울면서 '잘못했어요, 다시는 안 그럴게요'라고 말하는 것은 간청입니다. 하지만 이것이 진심이 아니라 상황을 모면하기 위한 변명처럼 들릴 때, 어른은 '매 한 대 더 때리는' 심정으로 더 엄격하게 훈육하게 됩니다. 아이들에게 자신의 행동을 돌아보고, 왜 그것이 잘못되었는지 스스로 설명하게 하는 것이 중요합니다. 그래야 진정한 반성과 책임감을 배울 수 있습니다.

대화로 보는 쓰임

"청하니까 매 한 대 더 때린다"의 쓰임을 학습 상황과 일상 대화로 살펴보세요.

학습 예문

숙제를 안 해서 혼나는 동생이 벌을 줄여달라고 했다가 오히려 더 혼나는 상황

🧑‍✈️ 지훈
누나, 숙제 안 한 건 잘못했는데, 게임 금지 한 달은 너무 길어. 일주일만으로 줄여주면 안 돼?
🧑‍🍳 지혜
뭐? 잘못을 해놓고 벌을 흥정하겠다고? 안되겠다. 괘씸해서 게임 금지 두 달이야!
🧑‍✈️ 지훈
아니, 왜 벌이 더 늘어나! 그냥 부탁한 건데 너무해!
🧑‍🍳 지혜
이게 바로 '청하니까 매 한 대 더 때린다'는 상황이야. 네가 부탁을 해서 오히려 매를 한 대 더 맞은 셈이지.
🧑‍✈️ 지훈
아... 내 딴에는 부탁이었는데, 듣는 사람 입장에서는 괘씸하게 들릴 수도 있구나.

활용 예문

회사 동료가 회의 중 상대방의 작은 실수를 지적하며 사과를 요구했다가, 오히려 자신의 더 큰 잘못이 드러나 역공을 당한 상황

👨‍💼 김 대리
박 팀장이 기획안 오타 하나 가지고 계속 사과하라고 하길래, 제가 예전 자료 잘못된 거 지적했더니 엄청 화를 내더라고요.
👨 최 주임
아이고, 청하니까 매 한 대 더 때린 격이네.
👨‍💼 김 대리
그러게요. 그냥 조용히 사과하고 넘어갈 걸, 괜히 건드렸다가 일만 커졌어요.
👨 최 주임
긁어 부스럼 만들었네요. 다음부터는 그냥 참아요.

비슷한 표현 1개

🇩🇪
Verschlimmbessern (페어슐림베선)관용구

독일

개선하려다가 상황을 더 악화시킨다는 의미의 독일어 동사입니다. 무언가를 고치거나 돕고자 하는 행동이 역효과를 낼 때 이 단어 하나로 표현합니다.

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뜻과 쓰임에 관한 자주 묻는 질문

"청하니까 매 한 대 더 때린다"의 뜻은 무엇인가요?

간청을 하였다가 도리어 봉변을 당할 때 이르는 말.

이 속담은 어떤 상황에서 쓰나요?

예문에서 다루는 상황은 다음과 같아요. 1. 숙제를 안 해서 혼나는 동생이 벌을 줄여달라고 했다가 오히려 더 혼나는 상황; 2. 회사 동료가 회의 중 상대방의 작은 실수를 지적하며 사과를 요구했다가, 오히려 자신의 더 큰 잘못이 드러나 역공을 당한 상황.

협상 전문가의 관점에서 이 속담을 어떻게 해석할 수 있나요?

자신의 약점을 노출하고 상대의 감정에만 의존하는 애원은 협상이 아닌 굴복의 시작입니다. 협상 테이블에서 '청하는' 행위는 자신에게 더 나은 대안, 즉 BATNA(Best Alternative to a Negotiated Agreement)가 없음을 자백하는 것과 같습니다. 이는 상대방에게 모든 협상력을 넘겨주는 치명적 실수입니다. 상대는 당신의 애원을 약점으로 보고 더 강하게 압박하며 최대 이익을 취하려 할 것입니다. 감정에 호소하기보다 객관적 기준과 상호 이익을 제시하며 대안을 탐색하는 것이 현명한 전략입니다.

뜻 확인 퀴즈

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✍️ 초등 바른 글씨 교재 · A4 한 장

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